Раскройте Основные Положения Документов О Правах Ребенка И Обязанности Взрослых По Отношению К Детям

Презентация проекта — Основные документы о правах ребёнка и обязанности взрослых по отношению к ним

Цели: 1.Представить международно-правовой акт «Конвенцию о правах ребёнка». Познакомить с правами ребёнка, с правами несовершеннолетних по российскому законодательству. Рассказать о защите прав детей и обязанностях взрослых по отношению к детям.

Статья 20-26 определяют перечень прав особых к атегорий детей, а также обязанности государства п о защите и помощи таким детям. Статьи 28-31 закрепляют права детей на уровень ж изни, необходимый для физического, у мственного, духовного, нравственного и с оциального развития ребёнка, а также права н а образование, отдых и досуг. Статьи 32-36 устанавливают ответственность г осударства в защите прав детей от эксплуатации, Статьи 37-40 определяют права ребёнка, попавшего о т незаконного употребления наркотиков, п охищения и торговли детьми. в места заключения, а также права детей на охрану в о время вооружённых конфликтов и воин.

Государственная политика в системе дошкольного образования

Статья 5. Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей и в соответствующих случаях членов расширенной семьи или общины, как это предусмотрено местным обычаем, опекунов или других лиц, несущих по закону ответственность за ребенка должным образом управлять и руководить ребенком в осуществление им признанных настоящей Конвенцией прав и делать это в соответствии с развивающимися способностями ребенка.

Статья 9.1. Государства-участники обеспечивают, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки их желанию, за исключением случаев, когда компетентные органы, согласно судебному решению, определяют в соответствии с применимым законом и процедурами, что такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка. Такое определение может оказаться необходимым в том или ином конкретном случае, например, когда родители жестоко обращаются с ребенком или не заботятся о нем или когда родители проживают раздельно и необходимо принять решение относительно места проживания ребенка.

Основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых к детям

В ней развиваются способности к воображению, произвольной регуляции действий и чувств, приобретается опыт взаимодействия и взаимопонимания. Именно сочетание субъективной ценности игры для ребенка и ее объективного развивающего значения делают игру наиболее подходящей формой организации жизни детей, особенно в условиях общественного дошкольного воспитания. Воспитательное влияние группы на дошкольника обуславливается как исключительной значимостью общества сверстников, так и эмоциональной притягательностью.
Сюжетно-ролевая игра – особенно к середине дошкольного возраста – достигает своей развитой формы, и дошкольнику необходимы равные партнеры, у кого такие же интересы, переживания, то есть интересы, отличные от взрослых.

« …Первое, неоспоримое право ребенка – высказывать свои мысли, активно участвовать в наших рассуждениях о нем и приговорах. Когда мы дорастем до его уважения и доверия, когда он поверит нам и сам скажет, в чем его право, загадок и ошибок станет меньше».

Методическое пособие для подготовки к квалификационному экзамену по пм

дотрудовая, включающая весь период жизни человека до начала трудовой деятельности. Эта стадия, в свою очередь, разделяется на два более и менее самостоятельных периода: ранняя социализация, охватывающая время от рождения ребенка до поступления его в школу; юношеская социализация, включающая обучение в школе, техникуме, вузе и т.д.;

Стадии социализации могут быть соотнесены с периодами социального развития личности. А. В. Петровский объясняет это тем, что процесс развития личности не может быть сведен к сумме уровней развития познавательных, эмоциональных и волевых компонентов, характеризующих индивидуальность человека. Он выделил три макрофазы социального развития личности на дотрудовой стадии социализации:

Нормативно-правовое обеспечение защиты прав ребенка и обязанностей взрослых по отношению к детям

1. При рассмотрении судом споров, связанных с воспитанием детей, независимо от того, кем предъявлен иск в защиту ребенка, к участию в деле должен быть привлечен орган опеки и попечительства.

3. Если родители (один из них) не подчиняются решению органа опеки и попечительства, близкие родственники ребенка либо орган опеки и попечительства вправе обратиться в суд с иском об устранении препятствий к общению с ребенком. Суд разрешает спор исходя из интересов ребенка и с учетом мнения ребенка.

Раскройте Основные Положения Документов О Правах Ребенка И Обязанности Взрослых По Отношению К Детям

Основным механизмом этого процесса является собственная активность личности, включенной в воспитательный процесс в качестве субъекта и соавтора. В становлении субъектности учащемуся требуется духовная и нравственная поддержка, помощь. Ее оказывают педагоги, родители, взрослые, сотрудничающие с детьми в решении проблем их здоровья, образования, досуга. Эта помощь имеет гуманитарный характер, т.е. осуществляется адресно, с любовью и уважением к детям, заботой о растущем человеке, милосердным отношением к нему.

Нормативно-правовая база в аспекте соблюдения прав ребенка получила реализацию и в нашей Кемеровской области. Так Советом народных депутатов Кемеровской области 26.01. 2022 г. принят ЗАКОН ОБ УПОЛНОМОЧЕННОМ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА ПРИ ГУБЕРНАТОРЕ КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ, где четко прослеживалось одно из главных направлений: гуманизация образования, социальная защита детей, подростков, работников образования с учетом соблюдения конституционных и законодательных прав.

Основные документы о правах ребенка и обязанностях родителей и (лиц их замещающих) по отношению к детям

Права граждан в семье могут быть ограничены только на основании Федерального Закона и только в той мере, в какой это необходимо в целях защиты нравственности, здоровья, прав и законных интересов других членов семьи и иных граждан. В Семейном Кодексе РФ подчеркнуто, что осуществление членами семьи своих прав и исполнения ими своих обязанностей не должно нарушать права, свободы и законные интересы других членов семьи и иных граждан. Вопросы материнства, отцовства, воспитания, образования детей и другие вопросы жизни семьи решаются супругами совместно, исходя из принципа равенства супругов. Супруги обязаны строить свои отношения в семье на основе взаимоуважения и взаимопомощи, содействовать благополучию и укреплению семьи, заботиться о благосостоянии и развитии своих детей. Права детей в семье и ответственность родителей за их здоровое развитие регламентируются многими нормативно-правовыми документами, как на международном, так и на российском уровне. Основным международным документом по защите прав несовершеннолетних является Конвенция о правах ребенка.

В случае установления судом вины родителей (лиц, их заменяющих) в нарушении прав и законных интересов детей компенсация вреда, нанесенного детям, определяется судом с учетом проведения необходимых мер по социальной реабилитации и социальной адаптации детей.

Нормативно — правовое обеспечение защиты прав ребенка и обязанности взрослых по отношению к детям»

В «Комментариях к Закону РФ «Об образовании» четко указано, что к формам психического насилия относятся: угрозы, преднамеренная изоляция, предъявление чрезмерных требований, не соответствующих возрасту и возможностям ребенка, систематическая и необоснованная критика.

Уголовный кодекс. Уголовный кодекс предусматривает ответственность:
за совершение физического и сексуального насилия, в т. ч. и в отношении несовершеннолетних (ст. 106 – 136); за преступление против семьи и несовершеннолетних (ст. 150 – 157).

Презентация: Основные документы о правах ребёнка и обязанности взрослых по отношению к ним

Конвенция о правах ребенка (КПР) была принята в 1989 году на Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций. С 1990 г . Россия является у частницей Конвенции ООН о правах ребёнка. Конвенция о правах ребёнка вступила в силу 2 сентября 1990 г. Вступила в силу для СССР 15 сентября 1990 г.

В начале 20 века права детей, как правило, рассматривались в контексте существующих проблем использования детского труда, торговли детьми и проституции несовершеннолетних. Необходимость законодательно обеспечить охрану здоровья детей, защиту их прав побудила Лигу Наций принять Женевскую декларацию прав ребенка в 1924 .

О правах ребенка и международных документах, определяющих их

На самом деле самым первым документом была Женевская Декларация прав ребенка, принятая в ноябре 1924 года. Основной посыл документа – «ребенок не товар». Это была первая попытка на международном уровне защитить несовершеннолетних, улучшить их положение, противостоять детскому труду и рабству.

В 1985 году ООН были приняты так называемые Пекинские правила – рекомендации странам-участницам, в которых определяются понятия правонарушения несовершеннолетних, цели правосудия в их отношении, возраст уголовной ответственности несовершеннолетних, возможные меры воздействия, а также принципы вынесения судебного решения и выбор мер воздействия.

Права ребёнка — обязанности взрослых

Все дети, рожденные в Российской Федерации, имеют право на получение бесплатной медицинской помощи, в рамках обязательного медицинского страхования. Каждый новорожденный ребенок должен получить полис обязательного медицинского страхования. Обратиться в соответствующие органы за его получением должны родители или иной законный представитель ребенка.

То же самое справедливо и по отношению к тем случаям, когда проживание ребенка с родителями угрожает его благополучию, здоровью и даже жизни. В подобных случаях ребенок также в принудительном порядке изымается из семьи и помещается до решения суда в специализированное детское учреждение. Если родители изменят свое поведение и убедят суд в своей благонадежности, ребенок будет возвращен в семью, под строгий и тщательный контроль органов опеки и попечительства. Если суд сочтет, что родители по – прежнему представляют для ребенка опасность, они будут лишены родительских прав. Ребенок может оказаться под опекой кого-либо из благонадежных родственников, либо же получит право быть усыновленным в приемную семью.

Права и обязанности родителей в отношении детей

Способы защиты законных прав и интересов детей могут быть самыми разнообразными: родители могут принимать меры к предупреждению нарушений прав ребенка, могут требовать восстановления нарушенного права ребенка, могут выступать от имени несовершеннолетних в суде и т.п.

Из общего правила есть исключение: в соответствии с п. 1 ст. 85 СК РФ родители обязаны содержать своих нетрудоспособных совершеннолетних детей, нуждающихся в помощи. Однако, если исходить из того, что согласно п. 1 ст. 54 СК РФ ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия), то обязанность родителей по содержанию нетрудоспособных совершеннолетних детей находится за рамками родительского правоотношения.

Основные документы о правах ребенка

СССР присоединились к Конвенции 13 июня 1990 года. Россия как правопреемник СССР признала Конвенцию действующей на своей территории. В соответствии с взятыми на себя обязательствами Россия обязана прикладывать усилия в этом направлении.

• не бояться излагать личное мнение;
• исповедовать религию, которую сами для себя выберут;
• знать права, прописанные в Конвенции;
• участвовать в собраниях, в молодежных организациях, инициировать такие объединения (с 8-летнего возраста).

Права и обязанности детей

1. Равенство всех детей в отношении возможности пользоваться своими правами, независимо от расовых, гендерных, национальных, социальных и других отличий. Не имеют значения также политические и религиозные предпочтения несовершеннолетнего члена общества, место рождения, материальное положение его семьи и другие признаки. Декларация наделяет всех детей равными правами.
2. Социальная защита и создание благоприятных обстоятельств для физического, умственного, духовного развития ребенка, воспитания социально здорового индивидуума в условиях свободы и сохранения достоинства. Все издаваемые с этой целью законы должны преследовать цель наилучшим образом соблюсти интересы детей.
3. Принадлежность имени и гражданства ребенка с момента его рождения.
4. Обеспечение социальных условий, способствующих здоровому росту и развитию (качественное питание, жилье, развлечения, медобслуживание). Эти права касаются и матери новорожденного в дородовой и послеродовой период.
5. Обеспечение особой заботы и создание специальных условий физически, психически или социально неполноценным детям.
6. Проживание несовершеннолетних совместно с родителями в любви и материальном благополучии, исключая случаи, когда имеются причины разлучения с матерью в интересах чада. Забота со стороны общества о детях, оставшихся без родных, помощь государства малообеспеченным и многодетным семьям.
7. Обязательное бесплатное образование как минимум на начальном этапе, которое способствует культурному развитию, дает толчок воспитанию из маленького человека полезного члена общества, не ущемляя его индивидуальность. Основная ответственность за обеспечение школьника или дошкольника играми и развлечениями, которые помогают процессу обучения полезным навыкам, возлагается на родителей. Органы власти должны также принимать участие в реализации этого принципа.
8. В трудные времена малолетние должны быть среди тех, кто получает защиту и помощь в первую очередь.
9. Защита от жестокого или небрежного отношения. Ребенка нельзя купить или продать, эксплуатировать, принимать на работу раньше достижения им возрастного минимума, установленного для этой цели. Малышам и подросткам нельзя поручать или разрешать заниматься работой, вредной для здоровья или мешающей его разностороннему развитию.
10. Воспитание в духе взаимопонимания, терпимости и дружбы между народами, желании приносить пользу обществу.

У взрослых людей есть много обязанностей перед обществом. Они платят налоги, служат в армии, уважают государство. У представителей подрастающего поколения обязанности появляются не сразу после рождения, а по мере взросления. На начальном этапе малыши должны:

Статья по правам ребенка

Основные права человека (ребенка) указаны в Конституции РФ. Права человека, как и права ребенка, начинаются с права на жизнь. Жизнь – это первое и главное, что дано человеку. Она уникальна, свята, неприкосновенна.

Имущественные права ребенка. Ребенок имеет право на получение содержания от своих родителей и других членов семьи в порядке и в размерах, которые установлены разделом V Семейного кодекса РФ (ст. 60 СК РФ). Ребенок является собственником принадлежащего ему имущества и приносимых им доходов.

Права ребенка

Закон «Об образовании» утверждает право детей, облучающихся во всех образовательных учреждениях, на «уважение их человеческого достоинства» (ст. 5) и предусматривает административное наказание педагогических работников за допущенное физическое и психическое «насилие над личностью обучающегося или воспитанника» (ст. 56).В помощь семье и воспитанию детей дошкольного возраста, охране и укреплении их здоровья, развитию индивидуальных особенностей и необходимой коррекции нарушений развития действует сеть дошкольных образовательных учреждений.ДОУ в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и другими постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, решениями соответствующего органа управления образованием.

— Сегодня мы собрались, чтобы обсудить очень важную и актуальную проблему, связанную с защитой прав и достоинств маленького ребенка, а также рассмотреть права и обязанности родителей по отношению к ребенку.